Using Scratch to Improve Undergraduate Students’ Skills on Artificial Intelligence
ISSN: 2194-5365, 2194-5357
ISBN: 9783030200046
Año de publicación: 2020
Volumen: 951
Páginas: 312-320
Tipo: Aportación congreso
ISSN: 2194-5365, 2194-5357
ISBN: 9783030200046
Año de publicación: 2020
Volumen: 951
Páginas: 312-320
Tipo: Aportación congreso