Proficiency and transfer effects in the acquisition of gender agreement by L2 and L3 English learners

  1. Agirre, A.I.
  2. Del Pilar García Mayo, M.
Llibre:
Studies in Bilingualism

ISSN: 0928-1533

Any de publicació: 2018

Volum: 55

Pàgines: 203-227

Tipus: Capítol de llibre

DOI: 10.1075/SIBIL.55.08IMA GOOGLE SCHOLAR

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus