Eskola eta dialektoakirakaskuntzan gertatzen diren arazoak eta irtenbideak
- Maia Larretxea, Julian
- Elordui Urkiza, Agurtzane
ISSN: 1136-1034
Año de publicación: 2002
Número: 13
Páginas: 105-116
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista de psicodidáctica
Resumen
Desde la creación y desarrollo de la lengua estándar (euskara batua) esa modalidad lingüística ha recibido un trato de preferencia en las actividades llevadas a cabo en la institución escolar, de manera que las otras variantes dialectales han quedado relegadas a un segundo plano o incluso ignoradas. Sin embargo, en los últimos años se percibe un resurgir del debate acerca del valor de los usos dialectales en diferentes contextos comunicativos, entre ellos el referente a la escuela, lo que plantea una serie de interrogantes acerca del tratamiento que dichas variantes han de recibir en el mencionado contexto. Esta línea de investigación pretende responder a una serie de cuestiones que se plantean en ese ámbito.