Arquitectura para un desarrollo internacional sostenibleErasmus Staff Week 2016
- María Encarnación Gómez Genua
- Alex Mitxelena Etxeberria
- Eduardo Alfonso Caridad Yáñez (coord.)
- Amparo Casares-Gallego (coord.)
- Emma López-Bahut (coord.)
- Antonio Santiago Río Vázquez (coord.)
Editorial: Escuela Técnica Superior de Arquitectura ; Universidade da Coruña
ISBN: 978-84-9749-656-8
Año de publicación: 2017
Páginas: 7-15
Congreso: Jornadas de Arquitectura y Cooperación al Desarrollo (4. 2016. A Coruña)
Tipo: Aportación congreso
Resumen
“Architecture for International Sustainable Development” es el título bajo el que se organiza la Semana Internacional del Profesorado (Erasmus Staff Week) en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la UPV/EHU. Este evento ha congregado desde el 11 al 15 de abril del 2016 a expertos de diversas universidades europeas, para debatir y trabajar en torno a la cooperación al desarrollo y la arquitectura junto con agentes locales y estudiantes. Esta semana surge como complemento a un Proyecto de Innovación Educativa (PIE) que se desarrolla en diferentes cursos y asignaturas de la titulación desde 2014. El objetivo es poner en valor la educación del alumnado en un mundo global donde las culturas y personas interaccionan y la propia arquitectura puede ser un medio facilitador o disruptor en función de cómo esté concebida. La Semana Erasmus ha sido el escenario en el que compartir lo desarrollado en las aulas con el profesorado de otros países y conocer las experiencias que se realizan en otras universidades. A lo largo de la semana, profesores/as, agentes locales y alumnado han disertado sobre las relaciones entre la arquitectura y la cooperación al desarrollo sostenible. Para ello se ha trabajado en los siguientes ámbitos temáticos: la ciudad, la construcción arquitectónica y las relaciones interculturales. Se desarrollaron diferentes modalidades de trabajo: una ponencia inaugural a cargo de Alejandra Boni, experta en cooperación al desarrollo, que contextualizó el trabajo desarrollado durante la semana; ponencias de profesorado de otros paises europeos que explicaron su propia experiencia investigadora, profesional y docente; mesas redondas con ponentes europeos y agentes de instituciones y organizaciones locales; y un taller dirigido al alumnado, en el que se trabajó un proyecto relacionado con la temática expuesta en las ponencias y mesas redondas.