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  1. Ipiña Larrañaga, Nagore
unter der Leitung von:
  1. María Pilar Sagasta Errasti Doktorvater/Doktormutter
  2. Iñaki Larrea Hermida Co-Doktorvater

Universität der Verteidigung: Mondragon Unibertsitatea

Fecha de defensa: 04 von Dezember von 2012

Gericht:
  1. Miren Jasone Cenoz Iragui Präsident/in
  2. Begoña Pedrosa Lobato Sekretär/in
  3. Do Coyle Vocal
  4. David Lasagabaster Herrarte Vocal
  5. Llorenç Comajoan Colomé Vocal

Art: Dissertation

Zusammenfassung

El objetivo del presente estudio es analizar los factores contextuales que influyen en el desarrollo de la competencia escrita colaborativa de alumnos universitarios inmersos en un contexto CLIL-ABP, partiendo de los principales cambios promovidos por la Sociedad del Conocimiento y su impacto en educación. El estudio ofrece datos cuantitativos y cualitativos sobre la influencia de las actitudes hacia el inglés y la TIC en la competencia escrita colaborativa, así como datos explorativos sobre la influencia de algunos aspectos relacionados con el tutor en la competencia escrita colaborativa.