Conductas violentas en parejas jóvenesprevalencia y perfil cognitivo asociado al ejercicio de la violencia

Resumen

El noviazgo es una parte importante dentro de los ciclos vitales de las personas. En un número importante de ocasiones el primer episodio de maltrato se da durante esta fase de la relación (Alberdi y Matas, 2000; Emakunde, 2004). Además, diferentes estudios, sobre todo realizados en Estados Unidos, muestran que la conducta violenta está presente ya en el noviazgo. Tal y como se describirá en la primera parte de esta tesis, los datos indican que existe una alta prevalencia de conductas violentas en las parejas de jóvenes. Por ejemplo, los estudios estadounidenses han encontrado consistentemente que en torno al 25% de los y las estudiantes universitarios/as sufren agresiones físicas por parte de sus parejas (Arias, Samios y O'Leary, 1987; Foo y Margolin, 1995; Riggs, O'Leary, y Breslin, 1990). Por otro lado, los estudios con jóvenes han encontrado que la violencia se da de forma recíproca. La mayoría de los datos disponibles sobre la violencia en el noviazgo se han obtenido con las Escalas Revisadas de Tácticas para Conflictos (Revised Conflict Tactics Scales, CTS2; Straus, Hamby, Boney-McCoy y Sugarman, 1996). Se trata de un instrumento de una enorme difusión pero del que no disponemos de suficientes datos acerca de su modelo de medida. La primera parte de esta tesis pretende avanzar en el conocimiento de su estructura y en su adecuación a nuestra población. La segunda parte de esta tesis se centra precisamente en el estudio de algunas variables que pueden diferenciar a las personas que ejercen la violencia. El foco recaerá en las respuestas de afrontamiento a los conflictos en la pareja y, sobre todo, en los esquemas cognitivos. Los pocos estudios relaizados al respecto sugieren que las personas que ejercen la violencia pueden carecer de habilidades de afrontamiento para un manejo efectivo de los conflictos. Por otro lado, los esquemas cognitivos se refieren a creencias profundas y persistentes referidas a uno/a mismo/a, las demás personas, el mu