La cohesión anafórica en tres géneros textuales. Análisis de la evolución según la edad
- Itziar Idiazabal Gorrotxategi Director/a
Universidad de defensa: Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
Fecha de defensa: 23 de enero de 2003
- Pello Salaburu Etxeberria Presidente/a
- Luis María Larringan Aranzabal Secretario/a
- María José Azurmendi Ayerbe Vocal
- Andoni Barreña Agirrebeitia Vocal
- Matilde Sainz Osinaga Vocal
Tipo: Tesis
Resumen
El objetivo de esta investigación es analizar la cohesión anafórica de tres géneros textuales escritos en euskara. En la prete teórica, partiendo de la noción de cohesión, se exponen las diferentes aproximaciones existentes en torno a la cohesión y más concretamente entorno a la anáfora nominal. Tras situar la noción de cohesión nominal dentro del marco teórico de Bronckart, ponemos nuestra atención en algunos de los trabajos más significativos que han estudiado el mencionado mecanismo de textualización atendiendo a la edad de los sujetos, tanto en producción oral como en producción escrita. En la parte práctica del trabajo se explica primeramente cuál ha sido la metodología seguida, para pasar a continuación al análisis de los datos. Se examinan narraciones, textos informativos y cartas de opinión escritas por alumnos de cuatro grupos de edad en una situación dada y ante una consigna dada. Desde el punto de vista de la edad se observan diferencias en la construcción nominal de cada género de texto, y también tendencias diferentes según la complejidad de los recursos cohesivos utilizados. Desde el punto de vista didáctico destaca la necesidad de plantear el aprendizaje-enseñanza de la cohesión ligado a la necesidad discursiva subyacente en cada texto.