Las políticas educativas en Bolivia como estrategias de lucha contra la pobreza. Diversidad de enfoques e influencia de la cooperación internacional (1994-2010)

  1. MOGROVEJO MONASTERIOS, RODRIGO JULIAN
Dirigida por:
  1. Karlos Pérez de Armiño Director

Universidad de defensa: Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea

Fecha de defensa: 05 de noviembre de 2010

Tribunal:
  1. Koldo Unceta Satrustegui Presidente/a
  2. Alfonso Dubois Migoya Secretario/a
  3. María Luz Ortega Carpio Vocal
  4. José María Tortosa Blasco Vocal
  5. Antonio García Lizana Vocal

Tipo: Tesis

Teseo: 303270 DIALNET lock_openTESEO editor

Resumen

EL OBJETIVO DE ESTUDIO DE LA PRESENTE TESIS DOCTORAL SE CENTRA EN LAS SUCESIVAS REFORMAS DE LAS POLITICAS EDUCATIVAS LLEVADAS A CABO EN BOLIVIA DESDE 1994 HASTA EL AÑO 2010, CON ESPECIAL ATENCION A SU FUNDAMENTACION TEORICA, SUS PRINCIPIOS Y SUS OBJETIVOS EN CUANTO HERRAMIENTAS DE LUCHA CONTRA LA POBREZA Y PARA EL DESARROLLO; ASI COMO TAMBIEN EN LA INCIDENCIA QUE EN LA FORMULACION E IMPLEMENTACION DE TALES REFORMAS HA TENIDO LA COOPERACION INTERNACIONAL.