Aportación de los terciarios capuchinos a la psicología y psicometría española

  1. Vicenta Mestre Escrivá
  2. Josefa Sánchez Heras
  3. Mª José Ridaura Costa
  4. José Miguel Bello Tena
  5. Pedro López Ferri
  6. José Javier Navarro Pérez
Journal:
Revista de historia de la psicología

ISSN: 0211-0040

Year of publication: 2012

Volume: 33

Issue: 4

Pages: 57-74

Type: Article

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Abstract

Qis study describes the interest of the Capuchin Tertiary Order (Amigonianos) for scienti@c psychology and psychometrics, the repercussions of his work in juvenile rehabilitation. In the early twentieth century, as reXected in their constitutions, we see the need for a comprehensive assessment of children in reform centres, aimed at rehabilitation and social reintegration. We will study how to get this interest in learning and assessment of children through scienti@c methods, and how it is reXected in the di{erent periods of its history. Qey were pioneers during the twenties and thirties, on evaluation methods of antisocial children. Qeir interest in «individualized treatment» takes the form of studying other centres conferences and specialized courses. Qe Capuchin Tertiary Order, to train as competent educators, visited 77 centres, across 8 European countries. Since 1924 their Centres have incorporated evaluation methods that are know in Europe and Barcelona.

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