La práctica de la actividad física y el deporte (PAFYD) en escolares de 15-18 años de Guipúzcoacreencias sobre su utilidad y relación con la orientación motivacional, diversión y satisfacción

Resumen

Este trabajo presenta un modelo teórico bidireccional en el que se relacionan las creencias sobre la utilidad de la práctica de la actividad física y el deporte (PAFYD), con la orientación motivacional, la diversión y la satisfacción, y se estudia la incidencia de estas variables tanto sobre el tipo de PAYFD, como sobre el cambio en el tipo de práctica, o incluso en el abandono de la misma. Se plantea también, la influencia que el tipo de PAFYD o el hecho de no realizarla tiene con respecto a las creencias sobre su utilidad. En el desarrollo de la investigación se hace una descripción detallada de la población motivo de estudio destacando los aspectos demográficos (sexo, edad, ..), los aspectos relacionados con la propia PAFYD (tipo de práctica, periodo y frecuencia de práctica, principales motivos de práctica y de abandono..), así como la relación existente con diferentes variables psicosociales (creencias sobre la utilidad de la PAFYD, diversión, satisfacción y orientación motivacional).