Práctica deportiva y discapacidad físicauna aproximación desde la perspectiva del ocio serio

  1. Sheila Romero da Cruz 1
  2. Aurora Madariaga Ortuzar 1
  3. Ioseba Iraurgi Castillo 1
  1. 1 Universidad de Deusto
    info

    Universidad de Deusto

    Bilbao, España

    ROR https://ror.org/00ne6sr39

Revista:
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD

ISSN: 1133-6366

Año de publicación: 2019

Título del ejemplar: XV Congreso Internacional AEISAD

Número: 426

Páginas: 154-162

Tipo: Artículo

DIALNET GOOGLE SCHOLAR

Otras publicaciones en: Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD

Resumen

Este capítulo muestra las percepciones sobre la práctica deportiva que realiza un grupo de deportistas federados con discapacidad física desde la perspectiva del ocio serio en función del tipo de discapacidad. Para ello se ha utilizado el SLIM (Serious Leisure Inventory and Measure) con una muestra de 138 deportistas que realizan diferentes modalidades deportivas: boccia, baloncesto, slalom y atletismo, entre otras. Para la consecución del objetivo principal se ha realizado un análisis de la varianza (ANOVA), así como el test de Brown Forshyte en caso de haber heterocedasticidad. También se realizó la prueba post-hoc de Tukey para identificar entre qué grupos se hayan las diferentes percepciones. Los resultados muestran puntuaciones altas en todas las dimensiones componentes del SLIM, exceptuando en la dimensión retorno financiero. Si bien los deportistas con espina bífida son los que han mostrado puntuaciones más bajas en prácticamente todas las dimensiones analizadas, son los deportistas con poliomielitis los que se sienten menos identificados con la práctica realizada. Además, todos los grupos analizados reflejan niveles más elevados con las cuestiones relativas a la seriedad desarrollada hacia la práctica (perseverancia, esfuerzo personal, etc.) que hacia los resultados y/o beneficios que se obtienen de ella. Respecto a las diferentes percepciones, solamente se aprecian diferencias estadísticamente significativas en las dimensiones: esfuerzo, expresión individual, auto-imagen e identidad con la práctica realizada.

Referencias bibliográficas

  • Aksatan, M., y Sel, Z . (2017). Serious Leisure and People with Orthopedic Impairment: Benefits and Constraints. Advances in Hospitality and Tourism Research (AHTR), 5(2), 139166. Obtenido de: http://dergipark.gov.tr/ahtr/issue/33824/375469.
  • Akyildiz, M. (2016). Examination of the serious leisure, leisure satisfaction and quality of life of people with physical disabilities. Sport Science, 11(9), 23-38.
  • Beaumont, E., y Brown, D.H.K. (2015). “Once a local surfer, always a local surfer”: Local surfing careers in a southwest English village. Leisure Sciences, 37(1), 6886.
  • Brown, M.B., y Forsythe, A.B. (1974). Robust tests for equality of variances. Journal of the American Statistical Association, 69, 364367. doi:10.1080/01621459.197 4.10482955.
  • Cheng, E. (Hui-Ping), Pegg, S., y Stebbins, R. (2015). Old bodies, young hearts: a qualitative exploration of the engagement of older male amateur rugby union players in Taiwan. Leisure Studies, 35(5), 549–563. doi:10.1080/02614367.201 5.1031270
  • Dong, E., Zhang, L., Choe, J., y Pugh, E. (2013). Rugby Union among middle-aged American men: an exploration. Leisure Studies, 32(2), 219-228. doi:10.1080/02614367.201 2.748089
  • Elkington, S., y Stebbins, R. A. (2014). The serious leisure perspective: An introduction. Routledge. doi::10.4324/978131581636 4
  • García-Ferrando, M., y LlopisGoig, R. (2011). Ideal democrático y bienestar personal. Encuesta sobre los hábitos deportivos en España 2010. Madrid: Consejo Superior de Deportes y Centro de Investigaciones Sociológicas.
  • Harada, C. M., Siperstein, G. N., Parker, R. C., & Lenox, D. (2011). Promoting social inclusion for people with intellectual disabilities through sport: Special Olympics International, global sport initiatives and strategies. Sport in Society, 14(9), 1131–1148. doi:10.1080/17430437.201 1.614770
  • Hutzler, Y., Barda, R., Mintz, A., & Hayosh, T. (2016). Reverse Integration in Wheelchair Basketball. Journal of Sport and Social Issues, 40(4), 338–360. doi:10.1177/019372351663 2043.
  • Jessup, G. M., Cornell, E., & Bundy, A. C. (2010). The treasure in leisure activities: Fostering resilience in young people who are blind. Journal of Visual Impairment & Blindness, 104(7), 419-430.
  • Kim, J., Kim, M., Henderson, K. A., Han, A., y Park, S.H. (2016). Serious engagement in sport and health benefits among Korean immigrants in the USA. International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-Being, 11(1), 31340. doi:10.3402/qhw.v11.3134 0.
  • Lamont, M., Kennelly, M., y Moyle, B. (2014). Costs and Perseverance in Serious Leisure Careers. Leisure Sciences, 36(2), 144–160. doi:10.1080/01490400.201 3.857623
  • McCarthy, P. J. (2011). Positive emotion in sport performance: current status and future directions. International Review of Sport and Exercise Psychology, 4(1), 50–69. doi:10.1080/1750984x.201 1.560955
  • Portugal, A. C., Campos, F., Martins, F., y Melo, R. (2017). Understanding the relation between serious surfing, surfing profile, surf travel behaviour and destination attributes preferences. European Journal of Tourism Research, 16, 57-73.
  • Romero, S., Iraurgi, I., y Madariaga, A. (2017). Valoración psicométrica de la versión española del SLIM (Serious Leisure Inventory and Measure) en contextos deportivos. Revista de psicología del deporte 26(2), 63-70.
  • Stebbins, R. A. (1992). Amateurs, professionals, and serious leisure. Montreal, QC and Kingston, ON: McGillQueen's University Press.
  • Stebbins, R. A. (2000). Serious leisure for people with disabilities. En, A. Silvan., H. Ruskin (eds.). Leisure Education, Community Development and Populations with Special Needs (pp. 101– 108). doi:10.1079/978085199444 4.0101
  • Stebbins, R. A. (2007). Serious leisure: a perspective for our time. New Brunswick: Transaction.
Fuente de los datos: Dialnet