Publikationen, an denen er mitarbeitet Lourdes Villardón Gallego (7)
2022
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Design and Validation of Transversal Competences Assessment Instrument (TCAI) in Compulsory Secondary Education
ESE: Estudios sobre educación., Núm. 42, pp. 147-168
2020
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Best practices in the development of transversal competences among youths in vulnerable situations
Education Sciences, Vol. 10, Núm. 9, pp. 1-15
2018
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Impact of the interactive learning environments in children's prosocial behavior
Sustainability (Switzerland), Vol. 10, Núm. 7
2017
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Desarrollo de competencias socio-profesionales en contextos vulnerables El caso de Peñascal Kooperatiba
Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 74, Núm. 1, pp. 147-170
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Math anxiety, a hierarchical construct: Development and validation of the Scale for Assessing Math Anxiety in Secondary education
Ansiedad y estrés, Vol. 23, Núm. 2, pp. 59-65
2016
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Attitudes towards mathematics at secondary level: Development and structural validation of the Scale for Assessing Attitudes towards Mathematics in Secondary Education (SATMAS)
Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 14, Núm. 40
2015
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Ansiedad matemática en estudiantes de nuevo ingreso en la universidad. Propuestas didácticas
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES