Actividad física y ejercicio físico como educación en la persona para mejorar la salud
Conectar el proceso de entrenamiento con el rendimiento en competición
Crear un modelo tecnológico y de procedimiento que combine y recoja la intervención y la evaluación en mujeres adultas
Diseñar, elaborar y validar un cuestionario para evaluar las experiencias de violencia sexual sentidas por personas adultas durante la etapa infanto-juvenil
El rendimiento en el deporte desde la perspectiva de género
Evaluar la intervención de actividad físico-deportiva dirigida a mujeres adultas
Identificación de los factores determinantes de la práctica y no práctica de actividad físico-deportiva en mujeres adultas
Implementación del ejercicio físico como programa coadyuvante para el bienestar y la salud en personas con diferentes patologías
La coherencia teórico-práctica de los programas de deporte en edad escolar
La visión de la habilidad física de los y las profesores/as de Educación Física y los y las docentes universitarios del profesorado de Educación Física.
Los efectos de distintas metodologías de enseñanza en la aplicación de programas de actividad física en el ámbito escolar y extraescolar
Modelar el rendimiento en la competición
Observar la adherencia y los beneficios y las barreras de un programa de actividad físico-deportiva en la salud, y bienestar de las mujeres encarceladas usuarias de drogas
Optimizar el proceso de entrenamiento
Valoración de la condición física para el rendimiento y la salud
