Creació d’un joc de taula educatiu de ciències
ISSN: 0213-8581
Datum der Publikation: 2024
Nummer: 509
Seiten: 38
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Guix: Elements d'acció educativa
Zusammenfassung
Jugar i aprendre comparteixen característiques fonamentals. El joc és una acció que té lloc dins de certs límits (lloc, temps, voluntat), seguint certes regles lliurement consenti- des, fora d’una utilitat o necessitat immediata (Huizinga, 1938). Els jocs amb un propòsit educatiu tampoc responen a una utilitat o necessitat immediata, sinó més aviat futura. En aquest article t’expliquem el seu procés de creació.