InnoEscuela, una metodología enfocada a la Innovación en la Escuela Secundaria

  1. Manuel Blázquez 1
  2. Pablo Losada
  3. German Carro 1
  4. Manuel Castro 1
  5. Elio SanCristobal 1
  6. Javier Garcia Zubía 2
  1. 1 Universidad Nacional de Educación a Distancia
    info

    Universidad Nacional de Educación a Distancia

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/02msb5n36

  2. 2 Universidad de Deusto
    info

    Universidad de Deusto

    Bilbao, España

    ROR https://ror.org/00ne6sr39

Llibre:
Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica: TAEE 2016: Libro de Actas del XII Congreso de Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica
  1. Juan D. Aguilar Peña (dir.)
  2. Federico Barrero García (coord.)
  3. Jorge Juan Chico (coord.)
  4. Julián Viejo Cortés (coord.)
  5. Carlos Jesús Jiménez Fernández (coord.)
  6. Sergio Toral Marín (coord.)
  7. Alejandro Millán Calderón (coord.)

Editorial: Universidad de Sevilla

ISBN: 978-84-608-9298-4

Any de publicació: 2016

Pàgines: 104-113

Congrés: Technologies Applied to Electronics Teaching (TAEE) (12. 2016. Sevilla)

Tipus: Aportació congrés

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Resum

InnoEscuela es más que una experiencia de aprendizaje. Se tratade una metodología estructurada especialmente desarrolladapara asistir a los profesores y alumnos de las áreas tecnológicas einformáticas en Educación Secundaria, mediante la cual losalumnos trabajan un amplio rango de temáticas enfocadas haciala Innovación. La metodología se basa en el aprendizaje según elMétodo de Proyectos siguiendo un planteamiento innovadordesde el punto de vista pedagógico. Los estudiantes se organizanpor equipos de trabajo o empresas innovadoras y son ellosmismos, quienes crean una solución a un problema social, técnicoo de cualquier otra índole que perciban. Esta es la clave por laque los alumnos enfocan su aprendizaje a través de todo elproceso de innovación tecnológica y de resolución de problemastécnicos.

Fuente de los datos: Dialnet