Use of a Simulated Social Network as an Educational Tool to Enhance Teacher Digital Competence

  1. Gordillo, A.
  2. Barra, E.
  3. Garaizar, P.
  4. Lopez-Pernas, S.
Zeitschrift:
Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje

ISSN: 1932-8540

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 16

Nummer: 1

Seiten: 107-114

Art: Artikel

DOI: 10.1109/RITA.2021.3052686 GOOGLE SCHOLAR
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