Transición de e-learning hacia m-learning: desafíos del profesorado de ingeniería para afrontar cambios de tecnología

Transición de e-learning hacia m-learningdesafíos del profesorado de ingeniería para afrontar cambios de tecnología

Llibre:

Pedagogía universitaria, hacia un espacio de aprendizaje compartido: III Simposio Iberoamericano de Docencia Universitaria

Editorial: Servicio de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzua ; Universidad de Deusto = Deustuko Unibertsitatea

ISBN: 84-271-2645-X, 84-271-2646-8

Any de publicació: 2004

Volum: 2

Pàgines: 943-947

Congrés: Simposio Iberoamericano de Docencia Universitaria (3. 2004. Bilbao)

Tipus: Aportació congrés

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Fuente de los datos: Dialnet