Galerías Punta Begoña, Bizkaiaun laboratorio geológico urbano
- L. Damas-Mollá 1
- A. Zabaleta 1
- M. Valiente 1
- P. Bilbao 1
- M. Meaurio 1
- A. Bodego 1
- E. Izagirre 1
- J.A. Clemente 1
- A. Aranburu 1
- I. Antigüedad 1
- T. Morales 1
- J.A. Uriarte 1
-
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Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
info
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
Lejona, España
ISSN: 1576-5172
Any de publicació: 2021
Títol de l'exemplar: X Congreso Geológico de España
Número: 18
Pàgines: 655
Tipus: Article
Altres publicacions en: Geotemas (Madrid)
Resum
El proyecto transdisciplinar de puesta en valor de las Galerías Punta Begoña (Getxo, Bizkaia) incluye, como uno de sus ejes principales, la socialización (Damas-Mollá et al., 2019). En este sentido se han realizado actividades prácticas para alumnos de bachillerato, organizados a través del Dpto. de Educación del Gobierno Vasco y la UPV/EHU. El objetivo principal es dar a conocer la profesión de geóloga/o y su importancia en la sociedad actual, mostrando el trabajo realizado por profesionales de distintas especialidades en un enclave concreto. Las galerías, patrimonio cultural construido del País Vasco, se caracteri- zan por su edificación directa sobre el talud de un acantilado (Morales et al., 2018). Los talleres se centran en el estudio del contexto geológico del edificio y su cuenca visual (desde el presente hacia el pasado), en la estabilidad del talud y del edifi- cio, así como en los métodos y materiales de ejecución de la construcción. Para ello se ha diseñado un cuaderno de campo que engloba ideas básicas y ejercicios relacionados con geomorfología, sedimentología y estratigrafía, procesos tectónicos, paleontología, geotecnia, hidrogeología y petrología. Así los estudiantes trabajan aspectos incluidos en las ideas clave pro- puestas para la alfabetización en Ciencias de la Tierra (Pedrinaci et al., 2013).