Teaching ecosystem services: a pathway to improve students’ argumentation in favour of nature conservation and sustainable development?

  1. Rodríguez-Loinaz, G.
  2. Palacios-Agundez, I.
Revista:
Journal of Biological Education

ISSN: 2157-6009,  0021-9266

Ano de publicación: 2024

Volume: 58

Número: 1

Páxinas: 29-50

Tipo: Artigo

DOI: 10.1080/00219266.2021.2017322 GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus