Educational attainment of same-sex and opposite-sex dizygotic twins: An individual-level pooled study of 19 twin cohorts

  1. Silventoinen, K.
  2. Bogl, L.H.
  3. Jelenkovic, A.
  4. Vuoksimaa, E.
  5. Latvala, A.
  6. Li, W.
  7. Tan, Q.
  8. Zhang, D.
  9. Pang, Z.
  10. Ordoñana, J.R.
  11. Sánchez-Romera, J.F.
  12. Colodro-Conde, L.
  13. Willemsen, G.
  14. Bartels, M.
  15. van Beijsterveldt, C.E.M.
  16. Rebato, E.
  17. Corley, R.P.
  18. Huibregtse, B.M.
  19. Hopper, J.L.
  20. Tyler, J.
  21. Duncan, G.E.
  22. Buchwald, D.
  23. Silberg, J.L.
  24. Maes, H.H.
  25. Kandler, C.
  26. Cozen, W.
  27. Hwang, A.E.
  28. Mack, T.M.
  29. Nelson, T.L.
  30. Whitfield, K.E.
  31. Medda, E.
  32. Nisticò, L.
  33. Toccaceli, V.
  34. Krueger, R.F.
  35. McGue, M.
  36. Pahlen, S.
  37. Martin, N.G.
  38. Medland, S.E.
  39. Montgomery, G.W.
  40. Heikkilä, K.
  41. Derom, C.A.
  42. Vlietinck, R.F.
  43. Loos, R.J.F.
  44. Magnusson, P.K.E.
  45. Pedersen, N.L.
  46. Dahl Aslan, A.K.
  47. Hotopf, M.
  48. Sumathipala, A.
  49. Rijsdijk, F.
  50. Siribaddana, S.H.
  51. Rose, R.J.
  52. Sørensen, T.I.A.
  53. Boomsma, D.I.
  54. Kaprio, J.
  55. Montrer des auteurs +
Revue:
Hormones and Behavior

ISSN: 1095-6867,  0018-506X

Année de publication: 2021

Volumen: 136

Type: Article

DOI: 10.1016/J.YHBEH.2021.105054 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccès ouvert editor

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