Developing cognate awareness through pedagogical translanguaging

  1. Cenoz, J.
  2. Leonet, O.
  3. Gorter, D.
Revista:
International Journal of Bilingual Education and Bilingualism

ISSN: 1367-0050

Ano de publicación: 2022

Volume: 25

Número: 8

Páxinas: 2759-2773

Tipo: Artigo

DOI: 10.1080/13670050.2021.1961675 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus