Un modelo de formación para desarrollar el emprendimiento social

  1. Villa Sánchez, Aurelio 1
  2. Arias Guzmán, Manuel de Jesús 2
  3. Peña-Lang, María Begoña 3
  1. 1 Universidad de Deusto
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  2. 2 Universidad Rafael Landívar
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  3. 3 Universidad del País Vasco UPV/EHU
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Revista:
Educar

ISSN: 0211-819X,  2014-8801

Any de publicació: 2021

Títol de l'exemplar: Profesionalización y empleabilidad: una relación necesaria

Volum: 57

Número: 1

Pàgines: 97-116

Tipus: Article

DOI: 10.5565/REV/EDUCAR.1153 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

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Resum

L’objectiu d’aquest treball de recerca és presentar i validar un model de formació d’emprenedoria social basat en competències que es consideren clau per realitzar un bon desenvolupament dels emprenedors socials. L’estudi empíric es va dur a terme sobre una mostra de 103 emprenedors a Galícia, amb una distribució relativament similar entre homes (57%) i dones (43%) en un àmbit on predominaven els homes. L’estudi es basa en l’anàlisi d’un total de vint competències. Les vint capacitats estudiades es distribueixen seguint la tipologia de les capacitats transversals dividides en tres tipus: competències instrumentals; competències interpersonals, classificades en dos grups (habilitats intrapersonals i habilitats interpersonals), i competències sistèmiques. S’han dut a terme cinc anàlisis factorials exploratòries en relació amb les cinc grans dimensions teòriques: personal, interpersonal, tècnica, organitzativa i de l’entorn social. Les cinc dimensions aconsegueixen taxes de fiabilitat de θ d’Armor molt acceptables. L’instrument utilitzat va ser un qüestionari d’autopercepció sobre cinc grans dimensions i vint competències.

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Fuente de los datos: Dialnet