Helping Teachers to Identify Students at Risk and Analyze their Learning Process

  1. Alvarez, A.
  2. Villamañe, M.
  3. Ibargutxi, L.
Konferenzberichte:
ACM International Conference Proceeding Series

ISBN: 9781450388504

Datum der Publikation: 2020

Seiten: 747-751

Art: Konferenz-Beitrag

DOI: 10.1145/3434780.3436645 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung