Metacognitive processing in language learning tasks is affected by bilingualism

  1. Ordin, M.
  2. Polyanskaya, L.
  3. Soto, D.
Zeitschrift:
Journal of Experimental Psychology: Learning Memory and Cognition

ISSN: 0278-7393

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 46

Nummer: 3

Seiten: 529-538

Art: Artikel

DOI: 10.1037/XLM0000739 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus