Metacognitive processing in language learning tasks is affected by bilingualism

  1. Ordin, M.
  2. Polyanskaya, L.
  3. Soto, D.
Revista:
Journal of Experimental Psychology: Learning Memory and Cognition

ISSN: 0278-7393

Any de publicació: 2020

Volum: 46

Número: 3

Pàgines: 529-538

Tipus: Article

DOI: 10.1037/XLM0000739 GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus