Inclusivity, participation and collaboration: Learning in interactive groups

  1. Zubiri-Esnaola, H.
  2. Vidu, A.
  3. Rios-Gonzalez, O.
  4. Morla-Folch, T.
Zeitschrift:
Educational Research

ISSN: 1469-5847,  0013-1881

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 62

Nummer: 2

Seiten: 162-180

Art: Artikel

DOI: 10.1080/00131881.2020.1755605 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus