Generalizing a categorization of students' interpretations of linear kinematics graphs

  1. Bollen, L.
  2. De Cock, M.
  3. Zuza, K.
  4. Guisasola, J.
  5. Van Kampen, P.
Revista:
Physical Review Physics Education Research

ISSN: 2469-9896

Any de publicació: 2016

Volum: 12

Número: 1

Tipus: Article

DOI: 10.1103/PHYSREVPHYSEDUCRES.12.010108 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible