Approaches and tools used to teach the computer input/output subsystem: A survey

  1. Larraza-Mendiluze, E.
  2. Garay-Vitoria, N.
Zeitschrift:
IEEE Transactions on Education

ISSN: 0018-9359

Datum der Publikation: 2015

Ausgabe: 58

Nummer: 1

Seiten: 1-6

Art: Rezension

DOI: 10.1109/TE.2014.2310711 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus