Oral interaction in task-based EFL learning: The use of the L1 as a cognitive tool

  1. Alegría De La Colina, A.
  2. Del Pilar García Mayo, M.
Zeitschrift:
IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching

ISSN: 0019-042X,  1613-4141

Datum der Publikation: 2009

Ausgabe: 47

Nummer: 3-4

Seiten: 325-345

Art: Artikel

DOI: 10.1515/IRAL.2009.014 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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