Las políticas educativas en Bolivia como estrategias de lucha contra la pobreza. Diversidad de enfoques e influencia de la cooperación internacional (1994-2010)

  1. MOGROVEJO MONASTERIOS, RODRIGO JULIAN
unter der Leitung von:
  1. Karlos Pérez de Armiño Doktorvater

Universität der Verteidigung: Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea

Fecha de defensa: 05 von November von 2010

Gericht:
  1. Koldo Unceta Satrustegui Präsident/in
  2. Alfonso Dubois Migoya Sekretär/in
  3. María Luz Ortega Carpio Vocal
  4. José María Tortosa Blasco Vocal
  5. Antonio García Lizana Vocal

Art: Dissertation

Teseo: 303270 DIALNET lock_openTESEO editor

Zusammenfassung

EL OBJETIVO DE ESTUDIO DE LA PRESENTE TESIS DOCTORAL SE CENTRA EN LAS SUCESIVAS REFORMAS DE LAS POLITICAS EDUCATIVAS LLEVADAS A CABO EN BOLIVIA DESDE 1994 HASTA EL AÑO 2010, CON ESPECIAL ATENCION A SU FUNDAMENTACION TEORICA, SUS PRINCIPIOS Y SUS OBJETIVOS EN CUANTO HERRAMIENTAS DE LUCHA CONTRA LA POBREZA Y PARA EL DESARROLLO; ASI COMO TAMBIEN EN LA INCIDENCIA QUE EN LA FORMULACION E IMPLEMENTACION DE TALES REFORMAS HA TENIDO LA COOPERACION INTERNACIONAL.