El valor de la educación afectiva con niños en situación de vulnerabilidad acogidos en instituciones de protecciónun modelo de trabajo social basado en la cotidianidad

ISSN: 1130-7633

Ano de publicación: 2010

Título do exemplar: Intervención social con Infancia y Familia

Número: 90

Páxinas: 65-84

Tipo: Artigo