Learning to Read Bilingually Modulates the Manifestations of Dyslexia in Adults

  1. Lallier, M.
  2. Thierry, G.
  3. Barr, P.
  4. Carreiras, M.
  5. Tainturier, M.-J.
Zeitschrift:
Scientific Studies of Reading

ISSN: 1532-799X,  1088-8438

Datum der Publikation: 2018

Ausgabe: 22

Nummer: 4

Seiten: 335-349

Art: Artikel

DOI: 10.1080/10888438.2018.1447942 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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